EDUCAÇÃO INFANTIL

A Educação Infantil é considerada a base do processo educacional. Nela o aluno constrói e aprimora conhecimentos já existentes, além de abrir espaço para novos aprendizados. Nesta fase em que predomina na criança a curiosidade e a sede por novas descobertas, é momento de investir no alicerce que se erguerá para a construção do conhecimento e dos valores para inserção no meio social. Fase esta que reforçará no desenvolvimento cognitivo, na sensibilidade e habilidades, na interpretação e visão de mundo.

Meio período
Unidade 2

 

Manhã:

das 7h10 às 12h10 (2ª a 5ª feira)

das 7h10 às 11h25 (6ª feira)

Intervalo: 7h55~8h25

 

Disciplinas:

Currículo básico mais atividades formativas, culturais e esportivas: Psicomotricidade (educação física), Teatro, Artes, Música, Inglês,  Informática, Expressão Corporal (dança e arte marcial).

Projeto: Jogos de Raciocínio e Líder em Mim (formação cívica, ética e moral).

Tarde:

das 13h30 às 18h30 (2ª a 5ª feira)

das 13h30 às 17h45 (6ª feira)

Intervalo: 14h15~14h45

Manhã:

das 7h10 às 12h10 (2ª a 5ª feira)

das 7h10 às 11h25 (6ª feira)

Intervalo: 7h55~8h25

 

Disciplinas:

O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformação
Além de aulas de Psicomotricidade, Inglês, Jogos de Raciocínio e OLEM (Líder em Mim).

Tarde:

das 13h30 às 18h30 (2ª a 5ª feira)

das 13h30 às 17h45 (6ª feira)

Intervalo: 14h15~14h45

Período integral
Unidade 4

 

Ensino Integral:

das 8h às 17h + Acompanhamento de tarefas: 17h às 18h

Intervalos: 9h20 e 15h40

Almoço e descanso: 12h às 13h30

 

Disciplinas:

O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformação

 

Além de aulas de Psicomotricidade, Expressão Corporal, Tecnologia Educacional (Informática), Música, Iniciação Esportiva, Judô, Jogos de Raciocínio, OLEM (Líder em Mim) e Red Balloon (Inglês).
Antes do horário inicial e após o fim das aulas do dia, os alunos participam de forma opcional da Hora de Estudo, momento de orientação para a realização das Tarefas de Casa, com o acompanhamento de professores. Caso não haja tarefa, pois na Educação Infantil não há uma frequência regular, os alunos participam de projetos recreativos.

Período semi-integral
Unidade 4

 

Ensino Semi-Integral:

das 8h às 12h40

Almoço e descanso das 12h40 às 14h30

Acompanhamento de tarefas das 14h30 às 15h20

 

Disciplinas:

O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformação
Além de aulas de Psicomotricidade, Inglês, Jogos de Raciocínio, OLEM (Líder em Mim) e Orientação Pedagógica para realização de tarefas de casa.
obs.: Red Balloon (Inglês) com adesão opcional.